为深化心理健康教育实效，丰富校园文化生活，引导学生关注自我心理状态，12月8日，美术设计系在知行楼A506教室举办心理健康主题观影活动。我系学生积极参与。
活动选取动画短片《伊恩》作为展映内容。短片通过细腻的情感表达与视觉叙事，生动刻画了主人公伊恩从自我逃避到勇敢面对、由内心挣扎走向自我接纳的成长历程。影片情节真挚动人，在唤起情感共鸣的同时，也激发了学生对于应对现实压力、保持心理韧性的思考。观影结束后，学生们积极参与讨论，结合自身专业特点，探讨如何将短片所传递的自我接纳和心理韧性理念应用于艺术创作与日常生活中。
此次活动将艺术欣赏与心理教育相结合，以“视听疗愈”的形式拓宽了心理健康教育的路径，丰富了学生的校园文化生活，在潜移默化中提升了学生的心理调适能力与自我关怀意识。
作者：杜明洋 编辑：刘子嘉 审稿：谢学超 徐洪璐 终审：成洁萍
